暑假期間，譙城區(qū)中小學(xué)開放“留守之家”“愛心書屋”等，配備“代理爸爸媽媽”——輔導(dǎo)教師，根據(jù)每個(gè)留守學(xué)生的具體情況，組織開展靈活、有趣、適用的假期“陽光套餐”，讓留守學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。

 

　　探尋風(fēng)土人情。代理爸爸媽媽帶領(lǐng)留守學(xué)生搜集亳州本地文化習(xí)俗，整理出具有亳州特色的風(fēng)俗，收集當(dāng)?shù)孛耖g諺語、俗語或佳聯(lián)、方言等，匯集成文編冊(cè)。

 

　　開展志愿服務(wù)。開展“孝老敬老、感恩勵(lì)志”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)留守學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，撰寫日記，舉行敬老愛老親征文賽，讓留守學(xué)生在親情中感悟，在感恩中成長(zhǎng)。

 

　　豐富社會(huì)實(shí)踐。在代理爸爸媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)企業(yè)廠房，享受自然的饋贈(zèng)與樂趣，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，用文字和攝像機(jī)記錄下自己的美妙感受和精彩的瞬間。

 

　　培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。引導(dǎo)留守學(xué)生廣泛涉獵經(jīng)典名著，擴(kuò)大閱讀量，滋潤(rùn)心靈，陶冶情操，增長(zhǎng)見識(shí)，并針對(duì)留守學(xué)生的興趣、愛好，學(xué)校安排“專業(yè)代理爸爸媽媽”，對(duì)他們進(jìn)行書法、美術(shù)、音樂、象棋等方面的指導(dǎo)，提高興趣愛好，提升人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。